Cursos de filosofía online

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Introducción a la consulta filosófica

Este curso pretende realizar una aportación teórica sobre la disciplina de la consulta filosófica a fin de ofrecer argumentos de peso que refrendan la legitimidad de la filosofía para guiar procesos de autoconocimiento profundo en el contexto de encuentros periódicos entre un filósofo práctico y un consultante.

Se llevará a cabo una contextualización histórica sobre los inicios del philosophical counseling (consulta filosófica); se abordarán las cuestiones fundamentales que definen la naturaleza de esta disciplina y se hará un breve apunte sobre el enfoque desarrollado por la filósofa Mónica Cavallé (Directora de la Escuela de Filosofía Sapiencial).

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Filosofía centrada en el autoconocimiento

El objetivo fundamental de este curso es ofrecer una visión de la filosofía como camino de autodescubrimiento y de transformación. Los distintos apartados desarrollan temas clave que permitirán a los asistentes ahondar en el propio autoconocimiento y en la pregunta fundamental sobre los distintos niveles de su identidad. A lo largo del desenvolvimiento del curso los participantes tendremos ocasión de revisar y comprender a titulo individual los principales obstáculos que, a nivel general, dificultan que vivamos una vida auténticamente libre y serena. En síntesis, el curso ofrece una perspectiva filosófica del autoconocimiento.

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Diálogos filosóficos

Esta propuesta se fundamenta en la íntima conexión entre la filosofía y las inquietudes, problemáticas y retos de nuestra vida cotidiana, intentando favorecer una comprensión profunda y radical (filosófica) sobre el tema de cada sesión.

Los diálogos filosóficos promueven la reflexión personal y la apertura de la mirada sobre las cuestiones abordadas mediante una escucha atenta, respetuosa y desprejuiciada, alentando el intercambio de ideas, experiencias y comprensiones de los participantes.
Se trata de una actividad filosófica para disfrutar de la aventura de embarcarse por las aguas inciertas de un diálogo que conoce el lugar de partida pero desconoce la trayectoria y el final abiertos del compartir reflexivo de los participantes.

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2024-2025

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